Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

نتائج البحث

Display Settings
النتائج لكل صفحة: 10
Sort By: Relevance
Filter
  • 1-6 of  6 نتائج ل ""Ensino médio.""

فلترة النتائج

فلترة بواسطة : موضوع Collection : Sarc - Servico De Alojamento De Revistas Cientificas (Rcaap - Repositorio Cientifico De Acesso Aberto De Portugal)
إعادة تعيين خيارات الفبترة
Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Academic Journal

Projeto de um Role Playing Game Digital para Revisão da Matemática do Ensino Fundamental

Subjects: Educação matemática; Ensino médio; RPG digital

  • Source: Interacções; Vol. 18 No. 63 (2022): O Uso de Jogos no Processo de Ensino e Aprendizagem; 103-121 ; Interacções; Vol. 18 N.º 63 (2022): O Uso de Jogos no Processo de

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Analysis of the Resources Requested for Specialized and/or Specific Service in the National High School Exam: Historical Series (2016-2020) ; Análisis de los Recursos Solicitados para Atención Especializada y/o Específica en el Examen Nacional de Escuela Secundaria: Serie Histórica (2016-2020) ; Análise dos Recursos Solicitados para Atendimento Especializado e/ou Específico no Exame Nacional do Ensino Médio: Série Histórica (2016-2020)

Subjects: exame nacional do ensino médio; recursos de acessibilidade; necessidades especiais

  • Source: Sisyphus — Journal of Education; Vol. 10 No. 3 (2022): Research scenarios in Special and Inclusive Education; 86-101 ; Sisyphus – Revista de Educación; Vol. 10 Núm. 3 (2022): Escenarios de

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

The reasons why the Regression Tree Method is more suitable than General Linear Model to analyze complex educational datasets: The reasons why the Regression Tree Method is more suitable than General Linear Model to analyze complex educational datasets ; La racionalidad del Método de Regresión de Árbol es más apropiada que el Modelo Linear General para analizar datos educacionales complejos: The reasons why the Regression Tree Method is more suitable than General Linear Model to analyze complex educational datasets ; A racionalidade do Método de Regressão em Árvore é mais apropriada do que o Modelo Linear Geral para analisar dados educacionais complexos: The reasons why the Regression Tree Method is more suitable than General Linear Model to analyze complex educational datasets

Subjects: Regression tree model; General linear model; National Exam of Upper Secondary Education (ENEM)

  • Source: Portuguese Journal of Education; Vol. 34 No. 2 (2021); 42-63 ; Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 34 No. 2 (2021); 42-63 ; Revista Portuguesa de Educação; Vol. 34 N.º 2 (2021); 42-63 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Elements of didactics for youth: Between the relational dimension and the construction of senses ; Elementos de la didáctica para la juventud: Entre la dimensión relacional y la construcción de sentidos ; Elementos da didática para a juventude: Entre a dimensão relacional e a construção de sentidos

Subjects: Youth; Didactics; High school

  • Source: Portuguese Journal of Education; Vol. 33 No. 2 (2020); 200-225 ; Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 33 No. 2 (2020); 200-225 ; Revista Portuguesa de Educação; Vol. 33 N.º 2 (2020); 200-225

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Processos discursivos na aprendizagem e construção do conhecimento: analisando uma aula de física sobre queda livre

Subjects: Análise do discurso; Ensino de Física; Ensino médio

  • Source: Interacções; Vol. 11 No. 39 (2015): NÚMERO ESPECIAL - XV Encontro Nacional de Educação em Ciências ; Interacções; Vol. 11 N.º 39 (2015): NÚMERO ESPECIAL - XV Encontro Nacional de Educação

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Os diferentes registros semióticos e suas relações na prática pedagógica de professores de física do ensino médio

Subjects: Registros Semióticos; Análise do Discurso; Ensino de Física

  • Source: Interacções; Vol. 11 No. 39 (2015): NÚMERO ESPECIAL - XV Encontro Nacional de Educação em Ciências ; Interacções; Vol. 11 N.º 39 (2015): NÚMERO ESPECIAL - XV Encontro Nacional de Educação

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
  • 1-6 of  6 نتائج ل ""Ensino médio.""